Meshcheryakovas "Englisch für Kinder"

Meshcheryakova Valeriya Nikolaevna ist der Autorein einzigartiger Kurs Ich liebe Englisch, um Kindern zwischen zwei und zehn Jahren Englisch beizubringen. Diese Methode unterscheidet sich grundlegend von der in modernen allgemein bildenden Schulen. Die Besonderheit besteht darin, dass das Training durch verschiedene Spiele mit größtmöglicher Einbettung in die Sprachumgebung stattfindet, wobei die Wahrnehmung von Informationen nach Gehör, Zuhören, eine der wichtigsten Funktionen im Lernprozess erfüllt.

Effektiv und progressiv

Kinder engagieren sich in diesem Programm mit einem besonderenInteresse und Verlangen, weil sie im Unterricht Lieder singen, Gedichte lesen, Rollen spielen und die ganze Stunde "verlieren". Valeriy Meshcheryakovas Methodik bietet eine einfache Wahrnehmung neuer Informationen von Kindern im Unterricht. Nachdenkliche Herangehensweise an die Hausaufgaben: Kleine Schüler (und ihre Eltern) müssen jeden Tag Audio-Stunden von zehn bis fünfzehn Minuten hören. Audiotexte werden von Muttersprachlern aufgenommen, so dass Sie die richtige Aussprache unter den Schülern erstellen können. Alle Materialien dieser Technik arbeiten an der Anhäufung eines signifikanten passiven Vokabulars und an der Entwicklung sprachlichen Flairs.

Ein wichtiger Unterschied dieser LehrmethodeEnglisch, was die Schule gibt, ist erstens, dass nicht die Sprache selbst studiert und verstanden wird, sondern die Sprache selbst. Zweitens beginnt das Training mit Zuhören und Sprechen in den allerersten Stunden ohne Lernregeln oder Vokabeln.

Ein weiteres ungewöhnliches Merkmal dieser Technik -Das Fehlen von Korrekturen im Unterricht von Sprachfehlern von Kindern seitens des Lehrers. Stattdessen wird eine mehrfache Wiederholung von Informationsblöcken eingeführt, um die korrekte Sprachversion zu entwickeln. Dies geschieht, um das Entstehen von psychologischen und sprachlichen Barrieren zu verhindern.

Technik Meshcheryakova "Englisch für Kinder": Ebenen des Studiums

Die Methode eignet sich zum Unterrichten von Kindern im AlterZeitraum von zwei (drei) bis neun (zehn) Jahren und ist interessant und ziemlich effektiv. Es muss gesagt werden, dass Lernen zu echten und erfolgreichen Ergebnissen führt.

Methode Meshcheryakova Ich liebe Englisch besteht aus mehreren aufeinander folgenden und miteinander in der Studie und Entwicklung von Schritten:

• Zero Stage, hauptsächlich aufgebaut auf Zuhören und Auswendiglernen, - ich kann singen.
• Der erste Schritt, das Zuhören zu verbessern und englische Rede zu bilden, - ich kann sprechen.
• Der zweite Schritt, vorhergehende zu verbessernerhielt Fähigkeiten und lehrte Lesen, - Ich kann lesen. Das Verständnis des Lesens erfolgt durch eine einzigartige Technik der Blüte auf der Grundlage von zuvor untersuchtem Material, wodurch dieser Prozess mit Leichtigkeit gemeistert wird.
• Der dritte Schritt, alle bisherigen Fähigkeiten zu verbessern und Briefe zu unterrichten - ich kann schreiben.
• Der vierte Schritt - ich kann analysieren - lehrt Sie, Sprache zu analysieren, wenn sie gebildet wird.

Einige Phasen, die wichtigsten, werden sehr detailliert analysiert, um zu verstehen, was Valeria Meshcheryakovas Technik ist.

Zuhören

Das allererste und einleitende für jene Kinder, die studierenSprache von Anfang an, ist der Null-Schritt, den ich singen kann. Assimilation und Lernen gehen durch das Singen, nämlich durch das gemusterte Wiederholen und Auswendiglernen von Phrasen. Dies geschieht auch ohne ein erstes Verständnis der Übersetzung von Wörtern. Das Verständnis findet im Hintergrund statt. Das Kind lernt die Bedeutung von Fremdsprache unbewusst (passiv) durch häufiges und regelmäßiges Hören von Audiolektionen zu verstehen. Und das aktive Erlernen der Sprache wird bereits in Vollzeitbeschäftigung mit dem Lehrer erreicht, was der akkumulierte "passive" Wortbestand in die Kategorie "aktiv" übersetzt. In dieser Altersstufe kann eine Person die Sprache (n) auf ähnliche Weise leicht beherrschen, dh mit der richtigen Herangehensweise und dem organisierten Training.

Methoden des Unterrichts Englisch Meshcheryakovabestimmt den Zweck dieses Stadiums - die Entwicklung und Wahrnehmung des Kindes nach Gehör. Lektionen werden mit Kindern in musikalischen und Spielformen gehalten. Das Material der Technik sind Texte mit farbenfrohen, lebhaften Illustrationen und von Muttersprachlern aufgenommenen Liedern.

Englisch durch die Technik von Meshcheryakovabietet Hilfe und elterliche Beteiligung am Lernprozess. Ihre Aktionen sind sehr wichtig. Erwachsene müssen sicherstellen, dass Kinder täglich Audioaufnahmen hören können. Was sollte ich beachten (für Eltern und Lehrer, die an diesem System beteiligt sind)? In diesem Stadium werden die phonetischen Fehler, die das Kind aufgrund der unreifen Sprachvorrichtung macht, nicht explizit und klar für das Kind durch den Erwachsenen korrigiert. Mentoren versuchen in diesem Fall, die korrekt definierten Laute oder Wörter so oft wie möglich zu wiederholen, um sich die einzig korrekte Variante für Kinder einzuprägen. Beim Sprechen werden Gestik und Mimik verwendet, um das Sprachverständnis des kindlichen Bewusstseins zu maximieren.

Sprachbildung

Der nächste Schritt ist der erste und grundlegende - ich kannSeit der Bildung der mündlichen Rede - das ist eine der Hauptaufgaben beim Verständnis der Sprache. In diesem Stadium beginnt das Kind mit der Konstruktion seiner Rede, die bereits im Bewusstsein (im vorherigen Stadium durch wiederholtes Wiederholen und Hören) auswendig gelernt und "eingeprägt" ist, Phrasen, Worte, Klischees.

Ähnlich verhält es sich mit dem Lehrer / ElternteilBeschäftigung in Form eines Spiels, und das Kind baut seine Rede mehr oder weniger sinnvoll. Die Technik von Meshscheryakova gewährleistet das Verständnis der Kinder bereits in diesem Stadium durch gut durchdachte und vorbereitete Materialien und die korrekte Präsentation von Informationen:

• Visuelle Unterstützung von Audioaufnahmen in Form von Synthesenbooks and coloring enthält ein illustriertes Bild des Unterrichts, in dem das Kind die notwendigen Aufgaben ausführt. Die Hauptaufgabe des kleinen Schülers, der das Training durchläuft, besteht darin, diese gefüllten Malblätter vom Unterricht bis zum Unterricht zu sammeln, um das ganze Buch zu sammeln.
• Sprachinformationsblöcke auf der Festplattewiederholt zum Zweck der unbewussten und unfreiwilligen Auswendiglernen. Der Lehrer im Klassenzimmer erstellt bereits bewusst Situationen, in denen diese Strukturen verwendet und repariert werden.
• Einfache und zeitnahe Verfolgung der AssimilationWissen vom Kind. Jede vierte Stunde ist eine Kontrolle, in der der Lehrer die "abgeschlossenen" Aufgaben und die "Minuspunkte" bewertet, um die Aufgabe zu vervollständigen, so dass das Kind versteht, wie erfolgreich es bei der Ausführung bestimmter Aufgaben ist.
• Es muss gesagt werden, dass die Audiolektionen selbst maximal sindüber den Inhalt nachdenken und den Verstand und die Aufmerksamkeit des Kindes nicht überladen. Eine Lektion dauert zehn bis fünfzehn Minuten. Während der Woche hört das Kind von Zeit zu Zeit eine bestimmte Lektion. Aber je mehr, desto besser. Zuhören ist auch unter Bedingungen unvollständiger Konzentration und im Hintergrund wie nebenbei möglich. Und vor der Kontrollstunde arbeitet er maximal 15 Minuten mit Aufgaben in seinem Malbuch.
• Ich sollte ein paar Worte zur Motivation sagen. Meshcheriakova Technik bietet eine Art von Bewertung und Zulassung des Lehrers der korrekte Ausführung von Aufgaben durch die Schüler ein Bild zu zeichnen (in Form von Herzen und Blumen). Das Anreizsystem ist durchdacht: Es wurden Diplome für ausgezeichneten Erfolg entwickelt. Auch kann ein Kind ein Geschenk im Namen des Märchenhelden erhalten, mit der er eine Affäre hatte, als Aufgaben auf Lehren durchführte.

Frage der Priorität

Manchmal passiert es, dass die Methode des UnterrichtensMeshcheryakova ist nicht die erste Methode, an der Eltern und Kinder gearbeitet und gearbeitet haben. Mit anderen Worten, sie haben bereits eine Informationsbasis. Aber es gibt auch einen Wunsch (oder eine Notwendigkeit), die Sprache für ein anderes, zum Beispiel ein effektiveres System von Englisch, zu lernen. Die englische Sprache, gemäß der Methodologie von Meshscheryakova, beinhaltet das Lernen und Beherrschen von Wissen und Fähigkeiten notwendigerweise in einer linearen, sequentiellen und schrittweisen Art und Weise (0, 1, 2, 3, 4). Sie können jedoch weiterhin das bereits vorhandene Wissen anwenden und beginnen, von dem Niveau zu lernen, das ich mit der einzigen und notwendigen Bedingung sprechen kann - Audiokurse täglich zu hören.

Lesen lernen

Die Stufe, die ich lesen kann, prägt die Fähigkeiten des KindesKorrektes Lesen ohne Auswendiglernen und Auswendiglernen von unzähligen Regeln zum Aussprechen bestimmter Buchstaben oder Buchstabenkombinationen. Die Technik von Meshscheryakova ("Englisch für Kinder") ist eine leichte und einzigartige Blütentechnik.

Kinder und Lehrer arbeiten an einem Vorteil, in demAlle Wörter, Phrasen und Texte sind mit bestimmten Farben und unterschiedlichen Schriftarten gekennzeichnet. Während des Studiums können Kinder diese "Marker" leicht verstehen und lesen. Bei einem solchen Lesen gibt es keine linguistische oder semantische Verzerrung. Das Kind sieht dabei die korrekte grafische Schreibweise des Wortes, aber gleichzeitig ordnet er mit Hilfe der Farbe die entsprechende Lautbuchaussprache ohne Verwechslung mit der Transkription zu. Mit dieser Technik können Sie sofort mit dem Lesen von Kindern und Eltern beginnen, die Englisch nicht beherrschen, aber die Kontrolle über die Ausführung von Aufgaben übernehmen.

Die Methode von Meshcheryakova beinhaltet kein Lernenin dieser Phase des Alphabets. Dies wird als unzweckmäßig und unpünktlich betrachtet: Jede Spracheinheit wird eingeführt, wenn es notwendig ist. Es erklärt sich dadurch, dass die Namen der Buchstaben nicht nur nicht helfen, sondern oft verhindern, dass Kinder richtig und frei in Englisch lesen lernen. Warum kann die Kenntnis des Alphabets nützlich sein? In der Regel für die korrekte Schreibweise und zum Finden neuer Spracheinheiten im Wörterbuch. Ein Wörterbuch wird auch in diesem Stadium (um die Bedeutung des Wortes zu verstehen) nicht benötigt.

Die Arbeit an der Unterrichtsstunde über die Leistung erfolgt inverbaler Ausdruck, wenn der Lehrer bestimmte Momente und Übungen an der Tafel fixiert. Als Hausaufgabe führt das Kind schriftliche Übungen in der Klasse durch und arbeitet auch unabhängig mit zusätzlichen Übungen, um das untersuchte Material zu festigen. Es sollte betont werden, dass der Wortlaut der Hausaufgaben im Handbuch in russischer Sprache abgefasst ist, damit alle Teilnehmer am Lernprozess (Schüler und ihre Eltern) genau verstehen, was zu tun ist. Dies wurde absichtlich für die Funktionalität geschaffen, weil das Lesen von Wörtern und Texten in Englisch erst jetzt begriffen und verstanden wird (ich kann lesen).

Lernen im Spiel

Englisch in Meshscheryakovas Technik wird gelehrtSpielform. Lektionen werden in Form von regelmäßig und oft wechselnden Spielen erstellt. Dies macht es möglich, den Lernprozess interessant und faszinierend zu machen, da die Hauptaktivität des Kindes, die Welt um sich herum zu verstehen, direkt durch Spiele geschieht. Neugier und Aufregung schaffen harmonische Bedingungen zum Auswendiglernen, Wiederholen, Assimilieren und Verdichten von Informationen. Positive Emotionen und Enthusiasmus der Kinder verstärken ihre kognitiven Entwicklungsprozesse. Darüber hinaus ist das Spiel eine imaginäre und künstlich geschaffene Situation, die motiviert, das Wissen zur richtigen Zeit zu nutzen. Aufgabe des Lehrers ist es, die notwendigen Voraussetzungen für die Entwicklung der englischen Sprache und die Notwendigkeit der Verwendung des Materials zu schaffen.

Das Spiel ist der Motor des Entwicklungsprozesses. Als ein ausgezeichnetes Lernwerkzeug und zum Schärfen der Denkaktivität des Kindes macht sie den Unterricht interessant und attraktiv.

Übergeordnete Rolle

Die Technik von Meshcheryakova beinhaltet, wie es schon warsagte früher, regelmäßig und täglich hörten Kinder Audio-Unterricht (von Muttersprachlern aufgenommen). Um die Sprache erfolgreich zu meistern, benötigen Sie eine geeignete Umgebung und Audioaufnahmen sind eine Art ähnliche Umgebung. Die Regelmäßigkeit des Zuhörens dieser Lektionen (kurz in der Zeit) sichert den Erfolg bei der Beherrschung dieser Technik. Darüber hinaus ist die Abhängigkeit der Lernergebnisse von der Regelmäßigkeit des Zuhörens zu Hause linear. Mit anderen Worten, je mehr ein Kind einer Hörstunde zuhört, desto besser versteht es es. Je verständlicher, desto mehr mag er ihn. Je mehr er ihn mag, desto mehr hört er es gerne wieder und geht in den Englischunterricht. Umgekehrt.

Es wäre schön, wenn Eltern ihnen helfen würdenein Kind bei der Schaffung eines bestimmten Unterrichtsrituals (zum Beispiel vor dem Zubettgehen im Bett oder auf dem Weg zur Schule). Eine zusätzliche Motivation seitens der Eltern würde auch zu einer effektiveren Beherrschung einer Fremdsprache beitragen.

Anhören dieses Audios ist inIm Allgemeinen ist die Aktivität interessant und faszinierend, sie mögen Kinder. Es gibt jedoch ein paar Fehler, die Eltern machen, mit dem Ergebnis, dass ihr Kind den Hörunterricht und Englischunterricht ablehnen möchte:

1. Befehle für direkte Aktionsersetzung: "Anstatt Zeichentrickfilme anzuschauen, lerne lieber Englisch." Dies ist eine sehr grobe und taktlose Wirkung auf das Bewusstsein und die Psyche von Kindern. Meistens verursacht dies inneren Protest und mangelnde Bereitschaft, sich in diese Richtung weiterzuentwickeln. In gewisser Weise ist es eine Art negatives Programm, das ein Elternteil im Unterbewusstsein seines Kindes geschaffen hat.
2. Selten und unregelmäßig (oder gar nicht)Hörstunden anhören. Im Präsenzunterricht mit einem Lehrer werden Kinder, die den Unterricht zuhause nicht hören oder es selten werden, schwierig. Schwierigkeiten bei dem Kind führen zu einem Verlust des Interesses an den Klassen.

Die Rolle des Lehrers

Der Lehrer im Klassenzimmer ist die Schlüsselfigur eines Erfolgreichenund ein effektiver Lernprozess. Es gibt wenig, um das Material und die Fremdsprache zu kennen. Sie müssen viele Qualitäten haben. Wenn wir die Altersgrenze von Kindern nach dieser Methode betrachten, dann muss der Lehrer ein Redner, ein Psychologe, ein Schauspieler und ein Tüftler sein, damit der Prozess des Wissens so erfolgreich und nützlich wie möglich ist. Ein Lehrer ist eine Person, die Kinder liebt und versteht, die mit ihnen in einer Sprache sprechen, aber auch mit ihnen kommunizieren und sie in einer anderen Fremdsprache unterrichten können. So interessant und nicht einfach! Der Lehrer, der den Unterricht durchführt, steht zur Verfügung, mit Liebe und Interesse, die Kinder gehen glücklich zum Unterricht und lernen das Material ohne große Schwierigkeiten, dies geschieht automatisch. Viel hängt vom Lehrer ab!

Unnötig zu sagen, sollte der Lehrer besitzenverschiedene Methoden und Techniken zum Unterrichten ihres Faches. In Bezug auf unser Thema wurde dies alles von der Autorin dieses Kurses, V. Meshcheryakova, bemerkenswert entwickelt und durchdacht.Die Technik ist einzigartig und unterscheidet sich in vielerlei Hinsicht vom Schulunterricht. Dementsprechend gibt es so viele Nuancen, dass Sie nicht nur den Lehrer kennen, sondern auch alle Feinheiten beherrschen müssen. Zu diesem Zweck gibt es ein vom Valeriya Nikolaevna Center entwickeltes Lehrerfortbildungsprogramm, das sich professionell entwickelt und zertifiziert, wie es notwendig ist, Klassen zu leiten, um Englisch nach der Methode von Meshscheryakova richtig zu unterrichten.

Bewertungen von Pädagogen können am häufigsten gefunden werdenabwechslungsreich. Jemand ist begeistert von diesem Kurs - solche Lehrer gehen zu speziellen Programmen direkt zum Autor-Trainer, studieren die Unterrichtsmethoden selbst und unterrichten dann ihre Schüler in diesem Programm. Vielleicht ergänzen sie im Laufe ihres Studiums ihre Lektionen irgendwie, weil man nicht darauf verzichten kann. Es gibt diejenigen, die nach dem methodischen Programm ausgebildet wurden, aber aus bestimmten Gründen nicht damit zufrieden waren (vielleicht ist der Lehrer selbst im Klassenzimmer nicht so persönlich frei, um ein Schöpfer und aktiver Anwalt und Motor im Prozess des Lernens und Erkennens zu sein).

Aber da sind diejenigen, die mit den Vorteilen vertraut sindMeshcheryakova, aber hat professionelle Kurse nicht bestanden. Sie sind viele der Feinheiten des Prozesses möglicherweise nicht vollständig verstanden oder gar nicht sichtbar. Eine solche Erfahrung und persönliche Meinung von solchen Lehrern haben, und ich muss sagen, in einer ziemlich scharfen Form ausgedrückt. Natürlich wird in diesem Fall die vom Menschen unverständliche Methode des Meshcheryakova nicht das schmeichelhafteste Zeugnis der Lehrer sein. Solche Meinungen sind jedoch nicht direkt mit dem Inhalt der Unterrichtsmethoden verbunden, vielmehr werden sie mehr über die Inkompetenz des Lehrers im Mescheryakova Sprachprogramm sagen. Es ist erwähnenswert, dass nicht alle Lehrer aufgrund der hohen Kosten des Programms und der Materialien selbst in der Lage sind, spezielle Ausbildungskurse für diese Technik zu belegen.

Methoden von Valeria Meshcheryakova: Feedback von Schülern und Eltern

Schüler und Eltern sind daran beteiligtSprachkurs, bemerkenswerte und greifbare Ergebnisse - das ist ein tiefes Interesse an dem Thema und die relativ einfache Verwendung des von Kindern untersuchten Materials im Spielumfeld. Es kann davon ausgegangen werden, dass die Methode des Autors (Meshcheryakova) hier effektiv und effizient ist. „Englisch für Kinder“ gibt Kindern eine freudige Antwort (der Wunsch, in den Unterricht zu gehen und Aufgaben auszuführen, sind wichtige Indikatoren), die Eltern haben zufriedenstellende positive Ergebnisse (da Kinder Fortschritte beim Lernen machen), die Lehrer, die an diesem Programm arbeiten, sind sehr inspiriert. Solche Schlussfolgerungen können gemacht werden, wenn Sie auf der offiziellen Website des Autors dieses Kurses Videobewertungen über die Methodik sehen, die gut belegt sind. Darüber hinaus liefert Valeria Meshcheryakova selbst viele Informationen über ihre Technologie. Die Methode des Englischunterrichts ist wirklich interessant und ungewöhnlich. Und seine erfolgreiche Prüfung in Kindergruppen dauert mehr als zehn Jahre. Als Ergebnis dieser Kurse beginnen die Schüler, Englisch zu sprechen und den Gesprächspartner zu verstehen.