Psychologische und pädagogische Eigenschaften des Studenten: Empfehlungen für die Zusammenstellung
Fast jeder Psychologe arbeitet in der Schuleoder eine andere Bildungseinrichtung, war mit dem Problem der Dokumentation konfrontiert. Egal, wie kurz die Zeit ist und egal wie viel Sie für praktische Aktivitäten ausgeben möchten, es lohnt sich daran zu erinnern, dass die Dokumentation sehr wichtig ist, da sie die Hauptarbeitsbasis des Psychologen ist. Neben anderen Dokumenten möchte ich getrennt darüber sprechen, wie die psychologischen und pädagogischen Eigenschaften des Schülers festgelegt werden, von denen eine Stichprobe ziemlich schwer zu finden ist.
Vor allem sollte darauf hingewiesen werden, in welcherFälle ist es erforderlich. Natürlich wäre es für den Psychologen eine unrealistische Aufgabe, für jeden Studenten ein solches Papier zu schreiben. Wenn dies erforderlich ist, können Sie einen Klassenlehrer in diese Aktivität einbeziehen. In den meisten Fällen ist dies jedoch überflüssig. Psychologische und pädagogische Eigenschaften des Schülers sind erforderlich, wenn er Probleme in seinem Studium, Verhalten usw. hat, und er und seine Eltern werden zur medizinisch-psychologisch-pädagogischen Kommission eingeladen, um zu entscheiden, wie diese Probleme beseitigt werden sollen. Es ist auch notwendig, psychologische und pädagogische Eigenschaften bei allen "schwierigen" Jugendlichen zu haben, die in den Schulbüchern oder in der PDN-Abteilung verzeichnet sind. Darüber hinaus sollten auch Kinder, mit denen der Schulpsychologe an einem individuellen Programm beteiligt ist, charakterisiert werden (vor allem um zu verstehen, warum sie Korrekturarbeit benötigen).
Es sollte daran erinnert werden, dass enge Arbeit mit KlassenräumenManager können die Aufgabe eines Psychologen beim Schreiben dieses Dokuments erleichtern, da sie mit ihren Schülern gut vertraut sind und oft die Informationen kennen, die später für die Beschreibung der Persönlichkeit des Kindes nützlich sein können.
Es sollte darauf hingewiesen werden, dass eine einzige Probe, nach dergeschriebene Eigenschaften des Schülers, nein. Daher kann die Form des Schreibens unabhängig entwickelt werden oder vorhandene Modelle anderer Psychologen verwenden. In jedem Fall gibt es jedoch mehrere Empfehlungen, die bei der Ausarbeitung beachtet werden müssen.
Zunächst sollte die Charakterisierung des Schülers erfolgenenthalten die individuellen Eigenschaften des Schülers, seinen Charakter, seine Position in der Gesellschaft, die Entwicklung von kognitiven Prozessen, etc. Um dies zu tun, wird eine vollständige Studie des Kindes durchgeführt, unter Verwendung verschiedener Techniken, die der Psychologe besitzt. Die Persönlichkeit des Schülers sollte von allen Seiten detailliert behandelt werden, sowohl mit positiven als auch mit negativen Eigenschaften, sowie mit Merkmalen seines Verhaltens.
Zweitens muss daran erinnert werden, dass wenn dieEigenschaften des Studenten, sollte der Psychologe von der Grundregel der Berufsethik "do no harm" geleitet werden. Dementsprechend sollte jedes Wort und jeder Ausdruck sorgfältig durchdacht und korrekt formuliert sein. Besonders betrifft es jene Fälle, wenn die Charakteristik auf dem Schüler der Besserungsschule geschrieben ist. Gewöhnlich werden Diagnosen in solchen Fällen mit Hilfe von Bezeichnungen verschlüsselt, die für den Fachmann verständlich sind.
Am Ende des Dokuments,was der Psychologe individuell für jeden macht, unter Berücksichtigung der zuvor aufgeführten Fakten. Dieser Artikel sollte fakultativ sein, da das Problem nicht so sehr ein Schulpsychologe ist Persönlichkeit oder andere Störungen bei Kindern zu diagnostizieren, als ein Versuch, sie zu korrigieren.
Auch ist es eine Überlegung wert, dass die Dokumentation, dieder Schulpsychologe leitet, sollte unter sich identische Probe sein, die nicht nur dem Arbeiter, sondern auch bequem seins Arbeit der Verwaltung bequem sein wird. Dies gilt für die Eigenschaften, die entwickelt werden und nach einem Standard weiterentwickelt werden. In Zukunft wird nur der Psychologe Zugang zu diesen Referenzen und anderen Personen nur mit seiner Erlaubnis und Zustimmung der Eltern des Schülers haben.
