In der Psychologie denken

Der Mechanismus des Denkens funktioniert durch Analyse durchSynthese. Zuerst wird das Objekt mit anderen verglichen, und dann werden aus den Eigenschaften, die ihm eigen sind, neue herausgegriffen. Im Prozess des Denkens finden sich immer wieder qualitative Verbindungen, während ihr Bestand durch menschliches Wissen erschöpft ist. Wahrnehmung spielt eine Schlüsselrolle in der Synthese.

Seit vielen Jahrhunderten versuchen Wissenschaftler, das Denken in der Psychologie zu klassifizieren.

Im historischen Kontext zuerst die Menschheitbeherrschte praktische Tätigkeit. Denkfähigkeiten entwickelten sich viel später. Darüber hinaus bleibt die konstruktive Denkweise im Zeitalter der High-Tech-Technologien praktisch. Die spezifisch-effektive Art der geistigen Aktivität ist auf die Lösung bestimmter Aufgaben ausgerichtet und basiert auf der Wahrnehmung von Objekten. So denken Kinder in jungen Jahren. Daher zerlegen sie die Spielzeuge in ihre Teile. Sie suchen nach dem, der die Räder dreht.

In der Psychologie des visuell-figurativen Typs denkenarbeitet während der Wahrnehmung der umgebenden Realität. In der primitiven Form des visuell-figurativen Denkens werden Vorschulkinder benutzt, die nicht so sehr vom Zerlegungsprozeß angezogen werden, wie die magische Kraft ihrer Vorstellungskraft. Der Konzeptbestand ist noch zu klein.

Verbal-logisches Denken in der Psychologieist die Interaktion zwischen logischen Operationen und Konzepten. Es zeichnet sich durch die Fähigkeit aus, die wesentlichen Gesetze ohne eine klare, zuverlässige Verbindung mit der Realität zu erkennen.

Abstraktes logisches Denken ist typischüber die Grenzen des Sinneswissens hinausgehen. Aus den Eigenschaften des Objekts oder der Situation wählt das Subjekt nur wichtige aus und hinterlässt Details und kleinere Merkmale ohne angemessene Aufmerksamkeit.

Bildung von abstraktem Denken für den Zweckdie Konzepte in dem Lernprozesse zu meistern nimmt mit der Verbesserung des visuell-motorischen, visuell-Bild- und Wort-logischen Denkens, weil alle Arten parallel statt - im Rahmen der Phylogenese und Ontogenese die aufeinanderfolgenden Stadien der Entwicklung des menschlichen Denkens ist.

Das Denken in der Psychologie unterscheidet sich durch Funktionen:

- Kritisches Denken ist auf das Bauen ausgerichtetlogische Schlussfolgerungen, auf die Annahme von umfassend fundierten Lösungen. Eine Person kann soziale Phänomene analysieren, mit Informationen arbeiten und einem genauen Algorithmus folgen:

• Definition des Problems;

• Einschätzung von Fakten, Trennung und Trennung von Meinungen;

• Berücksichtigung aller bekannten Beweise;

• Formulierung der Schlussfolgerung.

So die Psychologie des kritischen Denkensist die Fähigkeit, die Fakten angemessen zu bewerten, von ihnen emotionale Informationen zu trennen, um sie als Beweis zu akzeptieren. So entsteht Ihre eigene unabhängige Meinung. Es sollte bedacht werden, dass in der natürlichen Ordnung die Entstehung neuer Beweise manchmal die Schlussfolgerungen und die Art der Lösung des Problems verändert;

- Kreatives Denken zielt auf Öffnungneues Wissen, die Schaffung spiritueller Werte, die auf ihren eigenen Ideen basieren. Die Eigenschaften eines schöpferischen Menschen werden durch seine Psychologie, sein Denken bestimmt, das über den Rahmen der erworbenen Begriffe, Begriffe und Gesetzmäßigkeiten hinausgeht. Für die Kreativität eine charakteristische Übertragung des Mechanismus oder der Qualität eines Systems oder Objekts auf eine andere Ebene, wo zuvor eine solche Kombination nicht beobachtet wurde. Auf einen Blick erfasst die kreative Persönlichkeit das Wichtige in kleinen Dingen oder denkt über die fehlenden Details nach.

Aufgrund der Art der Aufgabe kann das Denken theoretisch oder praktisch sein:

- Die Grundlage des theoretischen Denkens ist die Verwendung von Regeln und Gesetzen;

- Praktisches Denken besteht aus Schlüssen und Urteilen, die bereits durch Erfahrung bestätigt wurden. Die Aufgabe des praktischen Denkens beinhaltet die Transformation der Realität nach dem Algorithmus: das Ziel, der Plan, das Projekt und das Schema.