Alterspsychologie.
Die Alterspsychologie ist einer der Zweige der psychologischen Wissenschaft. Sie studiert die Gesetze und Fakten der menschlichen Entwicklung sowie seine Psyche und ihre Altersdynamik.
Das Ziel des Studiums der Alterspsychologie istnormal, gesund, verändert sich und entwickelt sich in Ontogenie. Sie identifiziert verschiedene Altersveränderungen im menschlichen Verhalten und versucht sie zu erklären, um alle Muster des Erwerbs von Wissen und Erfahrung aufzudecken. Im Fokus dieses Bereichs der psychologischen Wissenschaft stehen verschiedene Formen der psychischen Organisation, die für einzelne Perioden und Phasen des Lebens der Menschen typisch sind. Seine Hauptaufgabe ist es, die geistige Entwicklung eines Menschen von Geburt bis zu seinem Tod zu untersuchen und zu erforschen.
Das Thema der Alterspsychologie ist das Alterdie Entwicklungsperioden, die Mechanismen und Ursachen des Übergangs von einem zum anderen, die allgemeinen Tendenzen und Muster, die Richtung und Geschwindigkeit der geistigen Entwicklung des Menschen in der Ontogenese.
Der wichtigste Teil der Alterspsychologie -Kinderpsychologie. Das Konzept des Gegenstands dieser Wissenschaft hat sich im Laufe der Zeit aufgrund der Tatsache verändert, dass sich die Methodologie der Forschung geändert hat. Zu Beginn des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts suchten die Wissenschaftler nach spezifischen Daten, empirischen Informationen, um die Phänomenologie der geistigen Entwicklung genau in der Kindheit zu untersuchen. Sie waren daran interessiert, was während dieser Zeit in der Entwicklung von Kindern passiert, welche neuen Fähigkeiten bei welchem Kind in welcher Reihenfolge und wann auftreten. Diese Aufgabe wurde mit Methoden wie Beobachtung und Cut-Off-Experiment durchgeführt.
In der Mitte des 20. Jahrhunderts begannen die Forscher zu zahlenmehr Zeit für die Bedingungen, Faktoren und Triebkräfte der geistigen Entwicklung. Zur Zeit ist es möglich, die theoretischen Probleme der Alterspsychologie herauszugreifen. Erstens, um die treibenden Kräfte, Mechanismen und Quellen der geistigen Entwicklung im Laufe des Lebens des Menschen zu studieren. Zweitens, um eine Periodisierung der geistigen Entwicklung von Menschen in Ontogenie zu machen. Drittens, um die verschiedenen Altersmerkmale sowie die Muster des Verlaufs mentaler Prozesse (Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Wahrnehmung) zu studieren, dh wie sie entstehen, gehen sie den Weg des Werdens, Änderns, Verbesserns, Erniedrigens und Kompensierens. Viertens, stellen Sie die Altersmerkmale, Gesetzmäßigkeiten, die Möglichkeit der Umsetzung bestimmter Arten von Aktivitäten, den Prozess des Lernens. Fünftens, um die Entwicklung des Individuums zu untersuchen.
Eine große Anzahl von Wissenschaftlern, die eine signifikante Spur in der Wissenschaft hinterließen, beschäftigten sich notwendigerweise mit Problemen, die durch die Alterspsychologie gelöst wurden. Große Aufmerksamkeit wurde der Kinderpsychologie LS geschenkt. Vygotski.
Alterspsychologie hat eine Reihe von praktischenAufgaben. Erstens soll es die Altersnormen verschiedener mentaler Funktionen bestimmen, um das kreative Potenzial einer Person und ihre psychologischen Ressourcen zu offenbaren. Zweitens, um einen Dienst zu schaffen, der den gesamten Verlauf der geistigen Entwicklung überwacht, um Eltern, die sich in Problemsituationen befinden, jede mögliche Hilfe zu leisten. Drittens, um Alter und klinische Diagnostik durchzuführen. Viertens, um die Funktionen der psychologischen Unterstützung zu leisten, um in Krisenzeiten zu helfen. Fünftens ist es optimal, den Bildungsprozess zu organisieren.
Die Alterspsychologie nutzt Wissen und Erfahrungverwandte Wissenschaften: allgemeine, genetische, pädagogische und Sozialpsychologie. Darüber hinaus stützt es sich auf verschiedene naturwissenschaftliche Kenntnisse: Gerontologie, Kulturwissenschaft, Pädagogik, Medizin, Soziologie, Ethnographie, Logik, Linguistik, Kunstkritik, Literaturkritik und andere Wissenschaftsbereiche. Die Alterspsychologie enthüllt die Entwicklungsmuster der Psyche und macht sie öffentlich.
