Lyudmila Georgievna Peterson: Biografie, Foto

Lyudmila Georgievna Peterson - bekanntinländischer Methodologe-Lehrer, Professor, Doktor der pädagogischen Wissenschaften. Er arbeitet an der Russischen Akademie der öffentlichen Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation. Ich arbeite dort in der Abteilung für Strategisches Design. Sie ist auch bekannt als Direktorin und Gründerin des Zentrums für Systematische Pädagogische Pädagogik mit dem Titel "Schule 2000".

Biographie des Lehrers

Lyudmila Georgievna Peterson wurde inMoskau. Seit meiner Kindheit habe ich fleißig studiert, hatte ein Verlangen nach humanitären und exakten Wissenschaften. Betrachten Sie in diesem Artikel die Biographie von Peterson Lyudmila Georgievna.

Der zukünftige Professor für Pädagogik wurde 1950 geboren. Schon im Alter von 25 Jahren begann man an den theoretischen Grundlagen der mathematischen Bildung zu arbeiten. Zunächst interessierte sie sich für die Fragen der Weiterbildung und des Systems der Entwicklungsausbildung. Im Laufe der Zeit erzielte Peterson Lyudmila Georgievna die ersten positiven Ergebnisse.

Weiterbildungsprogramme

Das erste Ergebnis ihrer Arbeit war ein kontinuierlichesein Kurs der Mathematik, der "Lernen zu lernen" genannt wurde. Dies war ihr erster Versuch, ihr Entwicklungstrainingssystem in die Praxis umzusetzen, an dem Lyudmila Georgievna von Anfang der 1990er bis 1997 kontinuierlich arbeitete.

Lyudmila Georgievna Peterson hat sich entwickeltDer Kurs sollte mit den Vorbereitungsgruppen im Kindergarten beginnen und dann in der Grundschule fortfahren. Das Programm wurde bis zur 6. Klasse im Detail entwickelt. Es ist sehr populär in russischen Schulen geworden.

Ein weiteres Weiterbildungsprogramm,Das wurde von Lyudmila Georgievna Peterson vorgestellt, hieß "Steps". Es wurde hauptsächlich entwickelt, um Vorschulkinder auf den Mathematikunterricht vorzubereiten.

Beide Programme entwickelten Szenariolektionen für Schullehrer, detaillierte Pläne für die Durchführung von Klassen und Beispiele für Hausaufgaben für Kinder auf verschiedenen Ebenen der Ausbildung.

Inhalte des Programms "Ich studiere zu studieren"

Programme von Lyudmila Georgievna Peterson "Ich studiereLernen "entspricht allen Anforderungen der Bundesstandards für die Qualität der allgemeinen Grundbildung in Russland. Dies wurde wiederholt von Gutachtern aus dem Bildungsministerium festgestellt.

Aktiviere dieses Programm in Schulen,Schüler auf dem System "Schule 2000". Dieses einzigartige Programm bietet Kindern ein kontinuierliches Training von drei bis 13 Jahren. Die Jungs beherrschen systematisch die Grundlagen der Mathematik und erweitern ständig ihren Horizont. Wenn Sie speziell für Petersons "Learning to Learn" lernen, wird die Wahrnehmung des Materials in den Phasen der Vorschul-, Grundschul- und Allgemeinbildung kontinuierlich sein.

Das detaillierte methodische Programm enthält:

• eine Erläuterung mit entsprechenden Hinweisen für Pädagogen;
• Die Ergebnisse, zu denen Kinder, die den Kurs lernen, kommen sollten;
• detaillierte Kursinhalte für jede Stufe der allgemeinen Bildung;
• thematische Planung von Unterrichtsstunden, unabhängige und kontrollierende Arbeiten, Hausaufgaben und Materialien für das Selbststudium;
• pourochnye Beispiele für die Beherrschung des gesamten Programms;
• die notwendige materielle und technische Unterstützung, ohne die sich der Bildungsprozess als unzureichend erweisen wird.

Inhalt des Programms "Steps"

Nach dem Erfolg des Programms "Ich studiere zu studieren" FotoPeterson Lyudmila Georgievna begann in spezialisierten pädagogischen Zeitschriften und Monographien zu erscheinen. Sie verdiente eine unbestreitbare Autorität unter den Kollegen, nach ihrer Meinung begannen sie zuzuhören und ihn zu respektieren.

Bald kam ein weiteres Programm - "Steps". Dieser Kurs ist hauptsächlich Vorschulkindern gewidmet. Die mathematische Wissenschaft in ihrem Rahmen zu verstehen, wird ab drei Jahren angeboten.

In dieser Phase schlägt Peterson Lyudmila Georgievna, deren Biographie in diesem Artikel vorgestellt wird, vor, den Bildungsprozess in zwei Phasen zu unterteilen.

Der erste ist für Kinder von 3-4 Jahren und"Spielerisch" genannt. Die zweite - für Kinder 5-6 Jahre - "Einmal - ein Schritt, zwei - ein Schritt ...". Dies sind die wichtigsten Kurse, die dem Kind die Grundlagen einer so schwierigen Wissenschaft wie der Mathematik vermitteln und in Zukunft, wenn er kontinuierlich lernt, ein hohes Niveau der materiellen Entwicklung, gute Noten in der Schule, Entwicklung des logischen und mathematischen Denkens gewährleisten.

Im Tutorium "Steps" gibt der Mathematiker Peterson Lyudmila Georgievna detaillierte, erschöpfende Pläne für Klassen heraus, die für Kinder mit unterschiedlichem Ausbildungsniveau bestimmt sind.

Das ultimative Ziel dieses Programms ist es, sich unter den Jungs zu entwickelnein echtes Interesse an dieser Wissenschaft. Dies geschieht mit Hilfe von Lernspielen, eine Vielzahl von kreativen Aufgaben, der Entwicklung bei Kindern der Fähigkeit erreicht, logisch zu denken, und die allgemeinen Lernen Fähigkeiten und persönlicher Eigenschaften wie Ausdauer, Aufmerksamkeit, Disziplin, die in der Zukunft wird ihnen helfen, erfolgreich in der Schule zu engagieren.

Zentrum "Schule 2000"

Das Center for Systematic Educational Education School 2000 wurde Anfang 2004 von Peterson auf der Grundlage der Akademie für Fortgeschrittene Studien und der beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften eröffnet.

Die Heldin unseres Artikels wurde nicht nur ihr Schöpfer, sondern auch der Direktor und auch der wissenschaftliche Hauptleiter.

Die pädagogische Basis des Zentrums war didaktischDas von Peterson selbst entwickelte System. Die Arbeit wurde nicht nur in einem engen Kreis von Kolleginnen und Kollegen, sondern auch auf der Ebene des Staatsoberhauptes sehr geschätzt. Das Team wurde mit dem russischen Präsidenten im Bereich Bildung ausgezeichnet.

Es sind Petersons Lehrbücher, wie immerSeitdem wurde festgestellt, dass es Handbücher für fast alle russischen Schulkinder waren, die Gewinner und Gewinner der internationalen Mathematik-Olympiaden wurden.

Konflikt mit dem Ministerium für Bildung und Wissenschaft

Trotz der Autorität, die Peterson hatte,2004 hatte sie eine Konfliktsituation mit Beamten des Bundesministeriums für Bildung und Wissenschaft. Ihre Mathematik-Lehrbücher haben das Standard-Staatsexamen nicht bestanden. Infolgedessen wurden die Lehrbücher nicht in die Schlüsselliste der Bücher aufgenommen, die vor Gebrauch im Klassenzimmer empfohlen und genehmigt wurden.

Es ist bemerkenswert, dass während die Bücher erhaltenpositive Bewertung der akademischen Gemeinschaft, und negative Bewertungen wurden von Spezialisten gegeben, die pädagogische Expertise durchgeführt haben. Fast die ganze Arbeit wurde vom Experten der Russischen Akademie der Bildung Lyubov Ulyakhina gemacht. Im pädagogischen Umfeld ist sie vor allem als Autorin von Lehrmitteln in russischer Sprache bekannt.

Nach ihrer Einschätzung ist der Inhalt des Lehrbuchs nichtentsprach den Aufgaben der nationalen Bildung in der Ausbildung von Patriotismus und Stolz für ihr Land. Solch eine Schlussfolgerung, die sie gemacht hat, beruhend auf der Tatsache, dass die Seiten des Lehrbuchs Peterson wiederholt die Charaktere von Märchen und Kinderwerken der Brüder Grimm, Astrid Lindgren, Gianni Rodari trafen, während russische Autoren und Wirklichkeiten praktisch nicht existierten.

Konfliktlösung

Das Urteil des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft brachte alles mitpädagogische und wissenschaftliche Gemeinschaft. Lehrer und Eltern sammelten etwa 20.000 Unterschriften unter einer Petition, die diese Entscheidung überprüfen sollte, und auch öffentliche Persönlichkeiten kritisierten. Schließlich wurden Petersons Lehrbücher wieder in den Lehrplan der Schule aufgenommen.